Ce mercredi, le Directeur Général de l’Organe Rwandais de l’Éducation de Base (REB) Dr Nelson MBARUSHIMANA, en collaboration avec la délégation de l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF), a accueilli la troisième promotion de 50 enseignant(e)s volontaires issus de 15 pays membres de l’OIF. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du renforcement de l’enseignement et de l’apprentissage du français au sein des écoles rwandaises. 

Dans son allocution, le Directeur Général du REB a souhaité la bienvenue aux volontaires et a souligné l’impact positif de ce programme depuis son lancement en 2020. Il a rappelé les résultats encourageants déjà obtenus, notamment la participation des apprenants rwandais à des concours interscolaires de langue française, où ils se sont distingués par leur excellence, ainsi que les échanges culturels fructueux entre les écoles du Rwanda et celles de Djibouti. Il a enfin réaffirmé l’engagement du REB à accompagner ces enseignants tout au long de leur mission en leur offrant l’appui nécessaire.

De son côté, Dr Rennie Yotova, Directrice de la DEAF/OIF, a rappelé que l’enseignement du français ne se limite pas aux cours dispensés en salle de classe. Elle a souligné l’importance, pour les volontaires, de contribuer à créer un environnement francophone vivant et dynamique, offrant aux élèves l’opportunité de pratiquer la langue au-delà des murs de l’école.

Les volontaires, pour leur part, ont exprimé leur enthousiasme à prendre part à cette aventure éducative et culturelle. FIATI Kossi Elvis, originaire du Ghana, a déclaré :
« Je suis très heureux de faire partie des volontaires et je suis prêt à donner le meilleur de mon expérience personnelle. J’ai hâte de rencontrer mes élèves, de leur enseigner, mais aussi d’apprendre d’eux. »

Dans le même esprit, Christiane Ouambo Kengne, originaire du Cameroun, a exprimé sa motivation en ces termes :
« Je me réjouis d’être ici, au Rwanda. Je vais beaucoup apprendre de la culture rwandaise tout en partageant la mienne. Durant notre mission, je m’appuierai sur les centres d’intérêt de mes élèves afin de personnaliser les contenus pédagogiques. »

L’arrivée de cette 3ᵉ promotion de volontaires de l’OIF marque une étape significative dans le renforcement de l’enseignement du français au Rwanda. En encourageant les échanges linguistiques et culturels, ce programme contribue non seulement à l’amélioration des compétences des élèves, mais aussi à l’émergence d’un espace francophone plus vivant et inclusif. Le succès de cette initiative illustre l’importance de la coopération internationale dans la promotion d’une éducation de qualité, ouverte à la diversité et génératrice d’opportunités